國立中央大學 111 學年度下學期量子計算的數學基礎教學評量文字評量回應
部份文字評量內容及老師回應：
▲感謝老師都會把課程內容錄影下來，若有一時間聽不懂的地方，還可以回去看影片複習。
這學期好像有幾節課因設備問題沒錄到，不過因為這學期上課時也發現有一些缺失以及課程內容上可以簡併的部份，在 112 下學期最後一次開設同課程時會再微調過，到時就會是相對比較完整的一份課程錄影。
▲作業難度直線飆升，時間很趕。
第一次習題跟之後的習題相比的確是簡單很多，主要是因為第一章傳統電路的部份不出習題，而為了不要一直拖到學期中才出第一次習題所以第一次習題的範圍只涵蓋了量子計算最簡單的部份。的確本課程愈到後面的內容愈難，習題的難度當然也就直線上升，目前也不知道有什麼方法可以平衡一點，但是為了讓學生能真的學到東西，習題還是有其必要性，因此之後會再對習題進行調整。
▲我覺得 Grover 演算法那裏需要花很多時間去讀（光上課聽講你真正理解可能不到一半）。雖然我還沒看到這堂課分數，但我相信期中考分數一定勸退了很多同學。老師說 "我們一定要學到東西"，也確實學到了很多東西，但期中考好像有一點失衡（我密碼學看了頗久，結果一題都沒考），但整體難度還是很高，很有挑戰性。比較期望的是老師能給期中考 sample 或是去年期中考詳解之類的比較好讓這堂課學生有信心繼續撐到學期末！
事實上在學完整學期的課之後，應該會發現 Shor 演算法的過程和說明比 Grover 演算法更複雜也更難，所以大家千萬不要以為選修課就應該不需要花很多力氣（導致期中考成績不好就被迫停修），這樣的態度要好好學東西是很難的。至於密碼學後來為什麼沒考的原因是因為那邊比較不是量子計算相關的部份，只是在學 Shor 演算法前的必備知識。不過這部份的確有一些不同的數學可以考，以後再考試時也許可以考慮加一點點進入考試的部份。至於以前期中考的詳解我會視狀況公布，其中有一些部份我也會放入課程的內容當做額外的例子。
▲老師您好，首先很感謝您願意開設這樣的課程，讓身為數學系的學生有更多應用類的科目可以修，但是有些建議想給予您，就是會修這樣的課程的人多半都是無基礎，在課程進度上偏快，吸收起來有些吃力，另外對於這樣無基礎的課，也希望您能多帶一些例題來輔助學習，這樣可能會對本課程更加有感覺，感謝。
我後來在改考卷時也發現大家好像常常不太能把課程內容和沒看過的東西連在一起，這部份我會想辦法再進行調整，至少會再多加一些例子進入課程的內容。