國立中央大學 110 學年度上學期數學建模教學評量文字評量

部份文字評量內容：

▲太困難了
▲Final project的部分出現引導過少、理性結果說明不明確以及剛接觸的理論就要馬上轉換到matlab上實作等問題，讓人手足無措，雖然提供許多與教授以及助教的討論時間，但教授與助教似乎也對matlab在相關方面應用不是非常清楚，導致學生花費更多時間在詢問與查找，甚至要去打擾其他教授。 其中特別是理論到實作的部分，要求做出完整的模擬卻沒有足夠的技術教程，相關完整的教程卻開在下學期，整個課程安排怪異。 段考的部分不知道從何準備，考試似乎並不完全從課程內容出題。
▲希望可以多在課堂上講解期末報告能用到的相關程式。段考時間有點不太夠用。
▲老實說真的不知道自己學了什麼，很茫然，當然也有我自己的問題，不過用投影片上課真的沒什麼上課慾望，還是習慣看黑板。
▲會有種不知道學了能用在哪裡的感覺
▲第一次和第二次期中考的考試時間有一點短。
▲老師教得很清楚，也會講解怎麼做出模型模擬！
▲基本上到ODE結束前，老師講的步調比較慢一點，比較容易在課堂上吸收;但從講變分開始步調就明顯快很多，比較難以在課堂上大致吸收，雖然知道是由於較多節課被放假放掉導致，以及這學期把ODE講的較細一些，不過還是希望老師能針對這一點作出改善。
▲老師對不起，但真的有夠硬又有夠快，讀到快死掉
▲期末報告題目過於困難 已經有聽說難度是接近碩斑博班的能力，很明顯我們沒有能力能夠負荷，除此之外期中期末報告外又有三次段考，真的沒有辦法承受那麼多的壓力，除了這個科目之外我們還有其餘的課程需要兼顧，真的沒有辦法應付過來，就算完全沒有社團活動也沒有辦法顧到如此多的事情，希望老師可以調整一下給予的課程量
▲期末要專題還要三次大考差點吐血，而且理論部分教的超快也沒什麼組織，但我覺得整體不是老師的錯，這個課感覺要先修過微分方程再來上吧，微分方程那邊教的超尷尬，聽不懂之後還有一堆模型都要用那些東西。